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管理

淺談管理者的服務(wù)意識(shí)

發(fā)表時(shí)間:2010/11/29??

從管理的字面上理解，管理是什么？就是“管”和“理”。“管”是監(jiān)督和控制，“理”是指導(dǎo)和服務(wù)。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)員工做正確的事以及正確地做事，這就是“理”。所謂做正
管理者為何需要管理創(chuàng)新？

發(fā)表時(shí)間:2010/11/29??

由于管理對(duì)象始終是新的，且在更新中，所以管理者必須得學(xué)會(huì)創(chuàng)新。如果不是為了適應(yīng)新情況、新問(wèn)題管理也就沒(méi)有創(chuàng)新的必要。而從這個(gè)意義上說(shuō)，管理之所以要?jiǎng)?chuàng)新，是不斷更新的
提升領(lǐng)導(dǎo)威信力的奧秘

發(fā)表時(shí)間:2010/11/29??

如何提升領(lǐng)導(dǎo)威信力？在現(xiàn)今這個(gè)崇尚功利主義的社會(huì)中，一般人多半重視能力有多強(qiáng)、能帶來(lái)多少利益，卻忽略了德行的重要性，其實(shí)，“德”才是一個(gè)人成功的根本。&
管理者面臨的5大難題

發(fā)表時(shí)間:2010/11/29??

管理崗位是個(gè)美差，不過(guò)同時(shí)也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和許多的煩惱。??年輕管理者可能沒(méi)有完成管理職責(zé)所必需的所有才能。如果你是一名資歷尚淺的年輕管理者
高效管理者需要全腦思維

發(fā)表時(shí)間:2010/11/29??

管理者的用腦習(xí)慣與其管理和決策的效果有很大關(guān)系。明茨伯格明確指出，邏輯分析對(duì)一個(gè)組織的高效管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，相反，對(duì)一個(gè)組織進(jìn)行管理的重要進(jìn)程，在很大程度上依賴(lài)于右腦的能力范圍。
張瑞敏：企業(yè)必須要顛覆三大觀念

發(fā)表時(shí)間:2010/11/27??

提要：過(guò)去回款是銷(xiāo)售的終結(jié)，現(xiàn)在是銷(xiāo)售的開(kāi)始。因?yàn)榛乜畈辉俸?jiǎn)單意味著產(chǎn)品的出售，而是你擁有了一個(gè)客戶的信息，你應(yīng)該跟蹤這個(gè)信息，

淺談管理者的服務(wù)意識(shí)

從管理的字面上理解，管理是什么？就是“管”和“理”。“管”是監(jiān)督和控制，“理”是指導(dǎo)和服務(wù)。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)員工做正確的事以及正確地做事，這就是“理”。所謂做正

管理者為何需要管理創(chuàng)新？

提升領(lǐng)導(dǎo)威信力的奧秘

如何提升領(lǐng)導(dǎo)威信力？在現(xiàn)今這個(gè)崇尚功利主義的社會(huì)中，一般人多半重視能力有多強(qiáng)、能帶來(lái)多少利益，卻忽略了德行的重要性，其實(shí)，“德”才是一個(gè)人成功的根本。&

管理者面臨的5大難題

管理崗位是個(gè)美差，不過(guò)同時(shí)也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和許多的煩惱。??年輕管理者可能沒(méi)有完成管理職責(zé)所必需的所有才能。如果你是一名資歷尚淺的年輕管理者

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提要：過(guò)去回款是銷(xiāo)售的終結(jié)，現(xiàn)在是銷(xiāo)售的開(kāi)始。因?yàn)榛乜畈辉俸?jiǎn)單意味著產(chǎn)品的出售，而是你擁有了一個(gè)客戶的信息，你應(yīng)該跟蹤這個(gè)信息，

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