在自己的企業內部，培訓到底要管哪些事項？培訓需求到底應當定位在什么范圍內？這些問題，每個企業的管理都有差異，都需要根據企業的實際情況來確定。
培訓，作為企業內部人力資源供給和人崗匹配的必要管理手段，在企業內是常見的工作，但是，到底自己所在的企業要把培訓做到什么程度呢？我們要從下面的兩個維度來考慮這個事情：
（一）企業發展需求
從培訓的需求角度來看，根據企業發展的需要，我們分為剛性的需求和非剛性的需求：
1、剛性需求
主要指的是為了足現在的，以及為來的崗位需要，從而促進部門、企業的已經任務完成的需求。這樣的需求，主要是根據崗位任務對知識、技術、能力、經驗以及認知方面的需求，來對崗位所在的人進行培養和訓練。大致分為“應知應會”和“提升開發”兩個層面。
2、非剛性需求
在企業管理當中，還存在一些軟性的管理、間接性的管理，比如：員工的興趣愛好管理、員工的家庭管理、員工的健康管理（心理和生理）、員工職業規劃管理等等。這些管理，對于企業發展來講，雖然不是必須的，但是可以充分擁有。做好了這些管理，可以提高員工的生活質量、工作狀態、工作動力。
比如，國學教育，可以提升員工的品德修養，從而間接提升員工素質；親子關系培訓，可以幫助員工更好的處理親子關系，家庭和諧了，從而更少地對工作帶來影響；員工的健康知識培訓，可以幫助員工提高身心健康，提高工作效率；其它的一些業余愛好培訓，可以提升員工的興趣愛好技能，幫助員工在興趣愛好平臺獲得更多的社會認可，等等。
對員工的業余興趣愛好等的培訓，還能夠彰顯企業文化，彰顯企業對員工的關懷，提升員工對企業的滿意度和凝聚力，對穩定員工隊伍有促進作用。
（二）經濟效益角度
企業是一個盈利的經濟體，最求利潤是企業必須要做的事情。除了增加銷售利潤外，合理控制管理成本也是企業天天都在關注的事情。
培訓作為企業的一種成本投入，更加需要關注成本和回報的比率。有的投入，可以立竿見影看到回報，比如生產操作培訓，培訓合格了，員工可以生產出更多合格的產品，增加銷售量和降低損耗；有的投入，可能需要較長的時間才能夠見到回報，比如員工素質培訓，培訓結束后，不一定就能夠提高效益，但是，從長遠看，對企業的管理是有很大幫助的。
我們常說：看菜吃飯，沒錢管飽，有錢吃好。
如果企業管理費用多，可以有效的支撐非剛性培訓，那是非常好的條件，根據企業的需求調查和員工的需求，適當開展非剛性培訓。
如果企業管理費用比較緊，那就要優先做剛性的培訓，暫不考慮非剛性的培訓。
因此，針對這個問題，要從需求、費用和投資回報的角度，來綜合分析后，再向公司做出匯報和建議。畢竟，培訓一開展，資金、人力、物力的投入都不小。從企業發展的角度，一切都要圍繞企業的經營目標來開展工作，把工作事項和企業發展目標關聯性的強弱進行排序，關聯性強的工作先做，關聯性弱的工作后做。同時，把握“少花錢多辦事，不花錢辦好事”的原則，更加有效地推進事項的完成。
管理是一門科學，也是一門藝術，最終，效果反映一切。
